Un viaje maravilloso en el mundo real

En Ecuador, el conflicto con el Perú, en 1995, supone un auge del sentimiento patriótico a pesar de los sucesivos golpes económicos que aquejan por dentro al país. La crisis bancaria del 98 inaugura un período en el que diversas fuerzas políticas, entra las cuales toma protagonismo el movimiento indígena, liderarán en los siguientes años sonoros derrocamientos de presidentes: Jamil Mahuad, Abdalá Bucaram y Lucio Gutiérrez. En la mitad de la primera década del siglo XXI, el país vivirá un auge de sueños. Acompaña a esta inauguración de un nuevo período histórico en el país, el auge inaudito de los precios del petróleo que llenarán el presupuesto del Estado en volúmenes que antes no se habían visto. Pasamos, así, de la pobreza a la abundancia.  Gabriela Alemán (Río de Janeiro, 1968, con nacionalidad ecuatoriana) Gabriela Alemán es novelista y cuentista. Ha recibido el primer Premio de Crónica Ciespal 2014. Fue distinguida también con la beca Guggenheim y seleccionada para el evento ...

  ¿Cómo se originó la escuela quiteña? Después de la fundación de la Real Audiencia de Quito en el año 1534 y a partir del crecimiento de la primera generación de quiteños. Existió la necesidad de crear un lugar o espacio en el que las personas pudieran educarse de manera adecuada. De esta manera se le encomienda la tarea al entonces profesor Juan Griego, quien impartía clases a los habitantes de esta pequeña villa que era Quito. De crear una escuela en la Catedral debido a la carencia de un lugar apropiado. Posteriormente, en el año 1552 esta labor pasó a manos del obispo de la comunidad franciscana, Francisco Morales, este fundó el primer centro de educación formal “San Juan Evangelista”. Por un periodo de 6 años este colegio se dedicó a la enseñanza práctica, donde además de leer y escribir, se podían aprender otras actividades como sembrar semillas, usar el arado y hornear ladrillos. Toda esta enseñanza era gratuita. A este colegio le sucede el colegio de San Andrés en el...

¿Qué es? En Ecuador en las primeras décadas del siglo XX apareció un grupo de jóvenes escritores que formaron lo que se denomina "La Generación del Treinta" , representantes del Realismo Social ecuatoriano en donde los protagonistas y el lenguaje de las narraciones pertenecen al pueblo . Características Incorporar en la narrativa al hombre diario y su tierra. Se buscó definir, el sentido nacional de la cultura. Estos personajes representan a grupos humanos. Esta búsqueda de  una identidad se tradujo en un acercamiento a la condición humana del montubio, el cholo, el indio, el obrero. La generación de los 30 tenia representantes de de la sierra y la costa, por lo tanto se dividió en: El Grupo de la sierra:  Lo componían los quiteños Jorge Icaza, Fernando Chávez, Humberto Salvador, Enrique Terán y Jorge Fernández y los escritores que vivían en Cuenca y Loja: G. Humberto Mata, Alfonso Cuesta y Ángel Felicísimo Rojas. El grupo de Guayaquil:    Integran est...

  Material Extra: https://www.youtube.com/watch?v=U4tkIRIq5bs https://www.youtube.com/watch?v=3FVE6DN_V08

  El realismo hispanoamericano Inicia en el siglo XX esta etapa contiene 3 tipos de novelas las cuales hablan y tratan de sucesos diferentes uno de los otros, estas reflejan una manera más real de cómo la gente se comportaba entre si y porque realizaban algunas acciones encontra de otros, o algo. Este tipo de novelas está dividido en: Novela de la tierra: Esta trata del constante intento del hombre en dominar la naturaleza, este tipo de novelas por lo general termina con la derrota del hombre por parte de la naturaleza: Algunos ejemplos de representantes son: Rómulo Gallegos: Doña Barbara José Eustasio Rivera: La vorágine Novela Indigenista: Esta novela trata de como los indígenas sufrían opresión por parte de la gente blanca ya que estos se creían superiores por su color, también denuncian los problemas raciales de la época y las injusticias sociales ya que era muy común tratar mal a esta parte de la población Algunos ejemplos de representantes son: Jorge Icaza:...